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中学信息技术分层教学的原则与实施

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摘要摘要分层教学在中学信息技术教学中能够真正实现“因材施教”的教学目标。在开展分层教学活动中，教师应遵循哪些原则，如何科学有效地实施分层教学是本文阐述的重点内容。

DOI g4ql5nknj8/3361948

作者曹宇飞

机构地区陕西省咸阳市长武县巨家镇初级中学713600

出处《中小学教育》 2019年344期

关键词新课程信息技术分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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