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探究提升小学数学课堂管理教学的方法

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摘要摘要随着新课程改革的发展，一些教学新理念逐步深入人心。如何提高课堂教学的有效性已成为教师探索和研究的重要课题。注重创设情境，引导学生自主探索，运用多种教学手段，培养师生之间默契感情等，都是提高小学数学课堂效率的好办法。

DOI pj06emzxjy/3357075

作者焦红霞

机构地区河北省邢台市临城县第二小学焦红霞054300

出处《未来教育家》 2019年04期

关键词小学数学课堂管理教学情境自主探索

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学数学课堂管理教学情境自主探索

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