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对小学社会课教学的思考

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摘要社会课是一门自成体系的完整的系统的社会科学课程。从实际出发，充分理解社会学科的教学原则，并注重教学知识的综合性、趣味性和生活性，以及教学的灵活性是提高社会课质量的关键所在。

DOI lj16o5lg4v/3350468

作者陈勇江

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词注重社会课知识综合性知识生活性

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1侯秀兰;高君. 小学社会课教学谈.教育学原理,1997-01.
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注重社会课知识综合性知识生活性

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