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新课程背景下的教师角色与教学行为的转变
新课程背景下的教师角色与教学行为的转变
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摘要
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DOI
7dmrop2ejn/3345878
作者
葛金凤
机构地区
葛金凤甘肃省白银市平川区王家山中学730916
出处
《素质教育》
2014年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2014年3期
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