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《教育学文摘》
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2016年3期
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在数学教学中充分揭示思维过程
在数学教学中充分揭示思维过程
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摘要
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DOI
54ynyyzkj0/3332376
作者
李静依
机构地区
华南师范大学数学科学学院广东广州510631
出处
《教育学文摘》
2016年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2016年3期
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