小学英语朗读教学研究综述

摘要英语是门语言，语言是要说的，小学生说英语的前提是读出来。朗读作为一种重要的学习方式，能够为小学生打好发音基础，增强对英语的兴趣，同时提高小学生的学习效率。本文针对小学英语朗读教学的内涵、朗读教学的作用、朗读教学存在的问题以及小学英语朗读教学解决策略四个方面进行研究，总结出目前研究存在的不足，以期促进小学英语朗读教学。

• 作者: 张艺俞爱宗
• 出处: 《知识-力量》 2019年9期
• 关键词: 小学英语 朗读教学 研究综述
• 分类: [文化科学][]