首页 > 《知识-力量》 > 2019年10期 > 浅谈“以赛代考”的数控专业考核方式

浅谈“以赛代考”的数控专业考核方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要当下，大多数中职学校在各方面的改革取得了比较显著的成效，并且在此基础上完善了课程建设理论，以及传统教学的改革。随着教育改革进一步深入，中职学校考试方式的弊端渐渐显露出来。传统的考核方式不够合理，对中职学生的学习产生错误的误导，甚至因此不能达到中职考试的目标，学生学习没有效率，对课程改得的效果产生了消极影响。因此，探索“以赛代考”考核模式来促进学校教学评价体系的改革，对于提高中职学生操作技能的动手能力和学习兴趣，提升教师教学效果，提高学校教学质量尤为重要。

DOI zdlr2km2dl/3331488

作者潘旭1蓝尉健2

机构地区（1.广西玉林技师学院，广西玉林537000；2.广西玉林技师学院，广西玉林537000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词以赛代考数控专业考核方式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1段元元. “以赛代考”考核方式在中职教育中的改革研究.教育学,2022-12.
2王榕. 对“以证代考”考核方式的思考.中国文学,2011-10.
3蔡舜盈. 中职学校“以赛代考”实践探究.教育学,2022-07.
4普绍宇. “以赛代练、以赛代教”在环境设计专业教学体系建设中的探索——以公共空间设计课程为例.产业经济,2018-12.
5孟红莉. 教考结合教学相长——公关文秘专业考核方式改革初探.军事理论,2001-04.
6丁苏宁. “以赛代考”在成衣工艺课程教学改革中的应用实践.教育学,2017-03.
7解梅. 唐五代敦煌地区赛祆仪式考.考古学及博物馆学,2005-02.
8陈金英;牛小铁;郭勇. 项目化教学在数控专业的实施及考核.职业技术教育学,2010-01.
9丁樑;邢喆;樊朋志. 对“以赛代考”模式延展性的探究——以山西师范大学体育学院为例.体育训练,2013-04.
10李亚琴;张欣. 动漫设计与制作专业考核方式探索.职业技术教育学,2011-04.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以赛代考数控专业考核方式

返回顶部