减负——一个沉重的话题

减轻学生课业负担，似乎是老生常谈。但当新一轮课程改革已在全国开始实施时，增加学生课业负担的现象依然没有有效扼制。笔者从耳濡目染中试图找出“加负”的根源，以飨读者，与读者共同探讨解决减负的根本途径。

• 作者: 张国卿
• 出处: 《中国人民教师》 2005年2期
• 关键词: 减负 课程改革 教育方针 终身学习 中小学 中国
• 分类: [文化科学][教育学]