巧用多媒体能够让课堂生动效果优化

摘要在小学的语文课堂中巧妙的运用多媒体可以让课堂内容更加生动形象，并且有利于巩固学生们所学的知识。例如，在学习《富饶的西沙群岛》这一课的时候，其中的“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”

• 作者: 许楠
• 出处: 《复印报刊资料：语言文字学》 2018年10期
• 关键词: 小学 语文 多媒体 形象化 生动化 丰富
• 分类: [语言文字][语言学]