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重视人文关怀提高课堂教学效率

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摘要研究证明，只有创设宽松愉悦的教学情境，才能使学习效益最大化。树立教学心里念，运用教学新方法，激发学习兴趣，都属于教学情境的范畴。创设良好的教学情境，也少不了教师要注重人文关怀，少不了教师要以人为本以生文本。

DOI kd28k2pkd6/3300262

作者陈阳

机构地区不详

出处《创新人才教育》 2016年8期

关键词人文关怀效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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