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《科学教育前沿》
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2014年10期
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浅谈地理教学中学生的有效参与策略
浅谈地理教学中学生的有效参与策略
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摘要
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DOI
0dp076n0j2/3292569
作者
达昌洪
机构地区
达昌洪(苏州市吴中区江苏省外国语学校江苏苏州215100)
出处
《科学教育前沿》
2014年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2014年10期
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