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反思，教师成长的“孵化器”

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摘要摘要教师不断地反思自己的教育教学行为是一种不断改进和提高的过程，它可以促进教师站在更高的位置看待事物，促进教师的成长。因此，反思是教师专业成长的“孵化器”。

DOI g4qy939nd8/3276196

作者班丕控

机构地区班丕控

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年6期

关键词反思教师成长教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）