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《新疆教育》
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2012年8期
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浅谈用科学评价来引导学生
浅谈用科学评价来引导学生
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摘要
〔摘要〕评价是对客观事物的状态与价值的判断。教学评价在课程改革中起着导向与监控的重要作用,是课程改革成败的关键。
DOI
2d3zkzw8j9/3267791
作者
马钰
机构地区
四川省会东县会东镇中心小学马钰
出处
《新疆教育》
2012年8期
关键词
〔〕如何科学评价学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2012年8期
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