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让教师设计的提问成为学生思考的闪光点

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摘要摘要教师创设问题在课堂教学中十分重要，好的问题能够充分调动学生学习的积极性、主动性，培养学生学会思考。

DOI 6jr7oxmyd5/3266787

作者许宏丽

机构地区 ◎许宏丽

出处《魅力中国》 2011年6期

关键词课堂教学提问思考

分类 [社会学][]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9周桂玲. 抓住“闪光点”，让学生的习作流光溢彩.教育学,2013-03.
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