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《中小学教育》
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2014年4期
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谈数学课堂教学的节奏
谈数学课堂教学的节奏
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摘要
摘要打造高效课堂、提高课堂教学效率是当前教学改革的主旋律。本文拟就如何恰当地把握课堂教学的节奏,通过动静交替、张弛错落、疏密有间、强弱分明、起伏跌宕的变化设计,从而使课堂教学的各要素之间搭配合理,教与学融洽统一,教学相长。
DOI
54k3oz5ejk/3253533
作者
尚延亮
机构地区
尚延亮山东省宁阳县教育局教科研中心271400
出处
《中小学教育》
2014年4期
关键词
课堂教学节奏教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年4期
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