加强小学生语文自主学习

摘要在课堂教学中教师不仅要运用知识方面的信息传递，更要运用关爱的眼神、亲切的话语、幽默的语言、巧妙的情景等情感信息方面的交流，建立平等互动的师生关系，使学生在宽松、愉快的氛围中敢说、敢想、敢做、敢问，为学生提供敢于自主学习的空间，为他们的“自主学习”奠定基础。

• 作者: 王顾青
• 出处: 《未来教育家》 2015年12期
• 关键词: 小学语文 自主学习 教学策略
• 分类: [文化科学][课程与教学论]