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高职临床预防医学教学中CBL教学法的效果分析

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摘要摘要目的分析高职临床预防医学教学中CBL教学法的效果。方法选择2011级临床专业学生82名，将其随机分成实验组和对照组各41例，对照组学生采用传统教学法，实验组学生采用CBL教学法，期末对两组学生的教学质量进行评价。结论在高职临床预防医学教学中，应用CBL教学法能有效提高教学质量。

DOI 54k30glejk/3234381

作者何国花杨学龙

机构地区何国花杨学龙曲靖医学高等专科学校云南曲靖655000

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词高职临床预防医学教学CBL教学法效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高职临床预防医学教学CBL教学法效果

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