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《教育学文摘》
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2019年09期
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小学语文课堂合作学习的组织及教学设计研究
小学语文课堂合作学习的组织及教学设计研究
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摘要
摘要小学语文是学习教育的初级阶段,是掌握学习的基础要领的科目。在某种情况下,小学语文更是奠定成长的基础!那么如何让小学生喜欢并爱上语文科目?这也就要求老师在课堂中要摒弃传统的教学理念,提升孩子们的学习兴趣积极的掌握课堂内容。因此在课堂学习中,合作学习成为教师在教育中有必要加大力度推广的学习方法。那什么是合作学习?在实行合作学习方式中,合作学习又能给小学语文课堂带来哪些妙不可言的好处?
DOI
zdl9y17zdl/3221888
作者
徐洁
机构地区
华中科技大学附属小学430074
出处
《教育学文摘》
2019年09期
关键词
语文课堂教学
小组合作学习
教学设计研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年09期
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