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新课程理念指导下数学作业的布置与评价
新课程理念指导下数学作业的布置与评价
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摘要
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DOI
odw6383g4k/3210432
作者
韩国民
机构地区
韩国民吉林省松原市宁江区大洼镇伊尔丹小学138000
出处
《中小学教育》
2015年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年10期
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