浅谈小学作文批改刘艳艳

摘要在批改的过程中，应尽可能地发现学生作文本中的闪光点，哪怕是一个好词，较多地使用鼓励性的语言批改，并在班级恰如其分地讲评，让学生体会到成功的喜悦，激起作文兴趣。要趁热打铁，让学生不断获取新的认识，为其写好下一篇作文，打下了坚实的基础。

• 作者: 刘艳艳
• 出处: 《教育研究》 2013年8期
• 关键词: 小语 作文 批改 方法 探索
• 分类: [文化科学][教育学原理]