小学数学情境教学有效性研究

摘要数学是一门学生学习生涯中的重要学科，做好小学数学教学工作，提高小学数学教学的有效性是每一个小学数学教师必须完成的神圣使命。所以，关于小学数学教学实践这一话题的研究成为历年来教师重点研究的话题之一，而在新课改不断深入和发展的今天，情境教学这一全新的教学模式得到了越来越多一线教师的认可和青睐。因此，就情境教学模式在小学数学教学实践应用中的相关问题进行系统的分析和研究。

• 作者: 范小容
• 出处: 《知识-力量》 2018年1期
• 关键词: 情境教学 小学数学 有效性
• 分类: [文化科学][]