首页 > 《文化研究》 > 2016年8期 > 传统文化渗透小学语文教学的实践探索

传统文化渗透小学语文教学的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要中华民族传统文化博大精深，源远流长，它就像一座巨大的宝库。是整个世界文化的重要标志和遗产，需要我们去弘扬和传承，但弘扬和传承传统文化并非一日之功，我们必须要把它和语文教学相结合，与生活相融合，这样才能永久地弘扬和传承。

DOI ojnxg1l1dr/3177837

作者刘智巧

机构地区河源市龙川县佗城镇中心小学

出处《文化研究》 2016年8期

关键词传统文化语文课堂弘扬培育

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1章洁. 小学语文教学渗透传统文化的策略探索.教育学,2023-12.
2方晓,. 小学语文教学中渗透传统文化的实践.教育学,2024-03.
3甘真与. 小学语文教学中优秀传统文化的渗透探索.教育学,2022-07.
4晏文. 在小学语文教学中渗透传统文化教育的实践探索.教育学,2018-06.
5 陈晶. 小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的实践路径探索.教育学,2024-03.
6何华民. 小学语文教学传统文化的渗透.教育学,2020-09.
7李俊桃. 小学语文教学传统文化的渗透.教育学,2020-09.
8王立莹. 小学语文教学传统文化的渗透.教育学,2020-10.
9文滟湫. 小学语文教学传统文化的渗透.教育学,2022-11.
10李珊珊,张劲. 渗透传统,提升内涵——小学语文教学中渗透传统文化的教学实践.教育学,2022-12.

来源期刊

文化研究

文化研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

传统文化语文课堂弘扬培育

返回顶部