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浅谈如何创建“好吃又有营养”的数学教育

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摘要摘要小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学教育创建展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。

DOI 7j68603r40/3176242

作者龚学明

机构地区龚学明（四川省仪陇县瓦子镇小学校四川仪陇637654）

出处《基础教育课程》 2019年2期

关键词小学数学数学教育创建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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