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小学音乐教学中的唱游教学方法分析

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摘要摘要本文以唱游教学的概述为主要切入点，从运用情绪性游戏，培养学生音乐情感；运用情节性游戏，激发学生学习兴趣；运用创造性游戏，发展学生创新思维四方面重点探讨唱游教学方法在小学音乐教学中的应用，旨在通过本文研究为小学音乐同学科一线教育者提供一定的借鉴，构建小学音乐高效课堂，达到培养学生核心素养的音乐教学目的。

DOI rj8x3q99d0/3172282

作者本丽华

机构地区本丽华（河南省许昌市学府街小学河南许昌461000）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词小学音乐唱游教学方法课堂教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

2018年11期

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