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设在作文本上的“论坛”

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摘要摘要习作一直是孩子们的难题,而作文批改也一直是语文教师们的难题。为了改变以往费时低效的教师单一式批改方式，我将孩子们生活中常做的“跟帖”搬到习作本上。这种富有新意的互动式习作批改方式，不仅让教师省时省心，还让学生在赏析作文中促进交流，共同提高。

DOI wjveveq6d7/3171226

作者张伟静

机构地区 ——我的“跟帖式”作文评改实践

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词小学语文习作批改&ldquo 跟帖式&rdquo 批改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）