说说如何转化初中英语学困生

摘要初中英语学困生的形成大多是随着教材难度的增大,学生对教材的内容理解不了,学习动机不稳定,学习意志薄弱,自制能力差,学习方法不当所引起。我便把那些成绩不理想、学习不主动、怕吃苦的学生称呼为“学困生”。随着“学困生”的增加,“学困生”的转化问题成为英语教师必须认真对待和研究的问题。

• 作者: 夏爱国
• 出处: 《教学与研究》 2018年10期
• 关键词: 英语 转化 学困生
• 分类: [文化科学][课程与教学论]