摘要
摘要随着科技特别是网络技术的高速发展,传统的一成不变的教学模式已经成为了高中英语教学中的障碍。微课,作为一种新的教学模式突破了传统的课堂教学。微课教学理念是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。因此,微课为学生提供了丰富的资源,提高了学生的积极性。本文通过对市英语微课比赛的总结,结合具体的教学情况,浅谈微课在高中英语教学中的运用以及探讨其可能存在的局限性。
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)