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《吕氏春秋》教育思想摭说

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摘要中包含着丰富的教育思想,如强调学习的重要性,重视和强调环境的作用,提出"反情以教"、"师生同体"的教学原则,提出学习者应持的正确态度和方法等;重视政治和音乐的道德教化作用,至今仍有十分重要的启发借鉴意义.

DOI lpd5o9z247/315671

作者陈兴安

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2005年1期

关键词教育思想师生教学原则学习者政治《吕氏春秋》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）