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陕西省中小学体育教师职业境况比较研究

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摘要摘要本文通过文献资料法、调查访谈法等研究手段，对陕西省不同中小学体育教师的从业环境、职业声望、职业组织、职业认同以及职业价值进行了系统、全面的比较研究，为教育管理部门提供一定的理论基础，有利于改善中小学体育教师生存环境和社会地位，更好的提高中小学学校体育教学效果，为培养现代化人才做出必要的贡献，为推进当前正进行的新课程改革提供一些有益的参考意见。

DOI pj0n0m104y/3149603

作者翟晓英

机构地区翟晓英ZhaiXiaoying

出处《价值工程》 2011年3期

关键词

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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