中职物理教学高效课堂构建探索

摘要中等职业学校作为培养专业技术人才的教育机构，要求毕业的学生不仅要掌握娴熟的专业技能，同时要对数学、语文、物理、化学等基础学科的基础理论知识有一定程度的熟悉。而物理作为来源于生活、服务于实践的高频率应用型学科，对于职业学生提高专业技能水平、综合素质具有良好的基础支撑作用。基于此，本文针对构建中职物理教学高效课堂的策略展开了研究。

• 作者: 王明哲
• 出处: 《知识-力量》 2019年9期
• 关键词: 中职物理 高效课堂 构建策略
• 分类: [文化科学][]