读写巧妙结合，推进经典阅读

摘要在新课程改革下，现代教育对于教学方式的多样化要求越来越多，在初中语文教学中，探究读写结合教学实践策略对提高语文经典阅读教学质量具有至关重要的意义，既能让学生积累丰富的阅读知识，还能提升学生写作的水平，可谓一举两得。本文就基于探究读写结合教学实践策略的重要性，根据新课程标准的要求，针对读写结合教学实践策略进行分析和思考，以期能帮助任课教师实现读写巧妙结合，推进经典阅读。

• 作者: 严关福
• 出处: 《现代中小学教育》 2019年8期
• 关键词: 读写结合 经典阅读 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]