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《中学课程辅导:教师教育》
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民族地区“互动式”英语教学模式初探
民族地区“互动式”英语教学模式初探
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摘要
摘要本文分析了“互动式”英语教学模式的特色、优点、种类,提出了当前民族地区“互动式”英语教学模式中仍然存在的一些问题以及解决的对策。
DOI
zdl99o3mdl/3111716
作者
李志翔
机构地区
李志翔
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年9期
关键词
英语教学模式
互动式
能力
平等
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年9期
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