走出化学多媒体教学的误区——对多媒体课堂辅助教学的反思

摘要随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。一、多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式。二、多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重难点。三、多媒体课件的制作必须具有科学性。四、正确处理教学过程中诸要素之间的关系。五、编制多媒体课件不能刻意追求三维动画。

• 作者: 王玮
• 出处: 《中小学教育》 2013年5期
• 关键词: 多媒体传统科学性教学过程辅助功能补充
• 分类: [文化科学][教育学]