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浅谈家园共育对提高幼儿教育质量的作用

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摘要摘要所谓家园共育主要是指幼儿园和家庭都把自己当作是促进儿童发展的主体，双方通过较为主动的沟通、了解、支持，在双向互动中共同促进幼儿的发展。我们教师在教学的过程中，要让家长充分参与，让他们与幼儿园教学资源有机地融合在一起，家园互动，共同让孩子茁壮成长。

DOI wjvew29kd7/3079250

作者王必锐

机构地区贵州省罗甸县罗悃镇中心幼儿园王必锐

出处《科教新时代》 2013年2期

关键词家园共育幼儿教育

分类 [社会学][]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）