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论语文教学中学生自主学习的培养

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摘要本文论述了培养学生自主学习的目的、意义，并从学会预习方法、注重情境创设、调动学生质疑、提倡多读感悟、组织讨论交流、重视激励评价六个方面阐述了在语文教学中培养学生自主学习能力的方法。

DOI wjvew30qd7/3078350

作者郭书明(重庆市万州区王牌小学)

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年8期

关键词自主学习语文教学新课程

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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