首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2016年6期
>
春雨随风润无声,丹心着意化树青
春雨随风润无声,丹心着意化树青
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjvew5gnd7/3070026
作者
刘春燕
机构地区
——《第56号教室》给我的启示
出处
《中小学教育》
2016年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张圆芳.
爱如春雨,润物无声
.教育学,2017-06.
2
曲岩.
爱若春雨,润物无声
.教育学,2014-02.
3
左敏.
润物无声三春雨
.教育学,2022-03.
4
苏学良.
春雨随风潜入夜,教学入点细无声
.教育学,2013-05.
5
谢伟兰.
让“爱心”化作春雨,润“花朵”于无声
.教育学,2018-12.
6
马丽.
如一场春雨,润物于无声
.教育学,2019-06.
7
龚紫阳.
让德育随风潜入夜,润生细无声
.教育学,2020-09.
8
迟肖萌.
丹心化作春雨洒
.教育学,2015-03.
9
袁艳.
关爱化春雨,润物细无声
.教育学,2014-01.
10
于进.
阅读化春雨,润物细无声
.教育学,2019-06.
来源期刊
中小学教育
2016年6期
相关推荐
春雨润无声
即使随风潜入润物仍需无声——浅谈高中历史的教与学
随风入夜 润物无声——谈谈小学语文阅读指导课导入语
浓浓爱心化春雨 滴滴润物细无声
春雨无声润心田——浅谈语文教学中的审美教育
同分类资源
更多
[教育学]
谈中学英语教学中的创新思维培养策略
[教育学]
S版课标实验语文教科书四年级第七册《蒲公英的梦》教学设计
[教育学]
多媒体教学在小学数学教学中的应用分析
[教育学]
中职心理健康教育教学现状与改进方式研究
[教育学]
高校基金会资金运作与风险防范研究
相关关键词
返回顶部