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在五育并举中坚持战略特色

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摘要摘要本文以广东省2019年“攀登计划”中大学生创业团队“翻译密码”为“战略视角”，通过调研、实践等，总结出“语言服务类创新创业教育与德智体美劳育融合”的些许理论、实践成绩。

DOI ojz5896nj5/3067570

作者王福

机构地区（广州涉外经济职业技术学院，广东广州510540）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词五育并举战略特色

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王福. 在五育并举中坚持战略特色.文化科学,2019-11.
2王田英. 坚持"五育并举"，培养时代新人.教育学,2020-12.
3赵义廉. 坚持立德树人，倡导“五育”并举.教育学,2021-06.
4陈丽容. 坚持“五育”并举，建设和谐校园.教育学,2020-07.
5李烨. 坚持“五育”并举全员全面育人.教育学,2024-05.
6吕春兰. 坚持立德树人,落实五育并举——初中教育阶段如何实施五育并举.教育学,2022-10.
7刘义平. 坚持“五育并举”培养时代新人小学.,2022-06.
8张咪,刘娇,杨小芸. 坚持五育并举培养全面发展的时代新人.教育学,2021-12.
9朱明杏. 五育并举融合育心.教育学,2023-08.
10霍晓红. 幼儿园耕读教育特色的五育并举教育.教育学,2023-03.

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