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基于“实践-理论-实训”的职教专业课程单元教学设计

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摘要提出一种以操作技能为中心，通过实践引入专业课程项目教学，在实践后或实践中讲授专业理论知识，最后回归到专业技能实训的“实践-理论-实训”职业教育专业课程单元教学设计方式。

DOI rj8xz6g9d0/3066058

作者陆国荣(河池市技工学校广西河池市547000)

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2009年11期

关键词职业教育单元教学设计实践实训

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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职业教育单元教学设计实践实训

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