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以科学发展观为指导,促进河南民办教育又好又快发展
以科学发展观为指导,促进河南民办教育又好又快发展
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摘要
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DOI
34g9ep1od9/3049407
作者
肖芸
机构地区
改革开放以来,尤其是近年来,随着思想的解放、观念的转变、体制的改革和经济多元化、利益主体多元化的形成与涌现,河南民办各类教育在不断战胜困难、克服阻力、激流勇进中得到了较快发展。2008年河南全省各级各类民办学校已达6149所,比上年增加1001所;在校生总数达239.08万人,比上年增加42.2万人,增长21.42%。它们已成为河南教育事业的重要组成部分,为促进河南教育事业和经济社会的发展作出了重要贡献。但由于种种主客观因素,河南民办教育在发展进程中还存在一些需要解决的问题和困难。如发展环境仍然不够宽松,地区、城乡、各类教育发展不平衡,师资队伍不稳、素质有待提高,部分民办学校办学条件较差、办学行为不够规范、管理体制不够健全、诚信办学意识不牢、社会认可度比较低等。这些问题若不解决,将会成为制约民办教育进一步发展的障碍,甚至会影响教育系统生态平衡、影响教育事业的持续健康发展。作者认为,解决民办教育发展中存在的问题和困难,促进河南民办教育又好又快发展,必须在科学发展观指导下,从发展实际出发,采取以下对策和措施:
出处
《魅力中国》
2009年9期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2009年9期
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