首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2017年8期
>
学生自评互改习作
学生自评互改习作
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojnxq7r5dr/3038285
作者
刘静
机构地区
山东省济南市济阳县崔寨镇青宁小学251417
出处
《教育学文摘》
2017年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
齐淑珍.
浅谈小学生作文自评自改、互评互改
.教育学,2021-06.
2
庄永琼.
刍议学生习作中自改、互改能力的培养
.科学技术哲学,2010-07.
3
罗慧琼.
趣谈习作中的"自评、自改"——小学生习作自改方法的培养
.教育学,2021-03.
4
李旋.
学会自评自改,提高习作能力
.教育学,2017-03.
5
黄苑芳,.
聚焦评价量表 实现自评互改
.教育学,2024-03.
6
傅秋娥.
改进习作教学的评价方式,提倡自改与互改
.教育学,2011-12.
7
杨林芳.
中学生自评互改的有效方法及策略
.文化科学,2010-11.
8
王银梅.
小学生作文自批自改,互批互改创新方法研究
.教育学,2023-08.
9
张美红.
浅谈培养学生互评互改习作的能力
.人力资源管理,2019-02.
10
陈婉玲.
台阶式训练学生自改互改作文
.教育学,2008-05.
来源期刊
教育学文摘
2017年8期
相关推荐
用“互改、自评”法把批改作文的主动权还给学生
互评互改,激发学生习作兴趣之探究
培养学生自评互改作文能力探究
如何培养学生自改互改作文的能力
作文自改互改教学多快好省
同分类资源
更多
[教育学]
留守儿童中的问题学生的状况分析及教育对策
[教育学]
浅谈如何激活高中历史课堂教学
[教育学]
对物理学科素质教育的思考
[教育学]
在听说读写训练中培养学生自主学习能力
[教育学]
圆柱形电容器的实验装置改进方法
相关关键词
返回顶部