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学习动机在大学英语四级备考中的动态研究

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摘要摘要学习动机在大学英语四级备考中的动态直接会影响学生的英语四级考试结果，非常有必要对其进行全面与深入性的研究。本文以动机理论作为出发点，对97名学生的整个学习情况进行观察与分析，对学生在备考英语四级考试时的学习动机变化趋势进行了合理的总结，以此来探讨出如何激活学生学习动机的方法及利用学习动机来提升学生四级考试成绩的方式。

DOI kd281m1xd6/3029838

作者雷鸣

机构地区不详

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年1期

关键词学习动机大学英语四级备考动态

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）