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《新华教育导刊》
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2011年6期
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有意义学习理论对高中生物教学的启示
有意义学习理论对高中生物教学的启示
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摘要
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DOI
odw6kqkg4k/3015408
作者
李玲
机构地区
李玲(福清第二中学福建福清350300)
出处
《新华教育导刊》
2011年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新华教育导刊
2011年6期
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