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初中语文课堂实施有效教学策略探讨

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摘要摘要提高课堂教学效率是提高教学质量的基本途径，也是实施创新教育的根本保障。目前，初中语文教学中存在着课堂教学效率不高的现象，“高质轻负”呼唤有效的语文课堂教学。初中语文教学有其自身的规律性，如何科学合理地优化各种教学资源，进而提高初中语文课堂教学质量，本文结合初中语文教学实际，结合自己的理解，进行了一些初步探讨。

DOI g4qyomend8/2998996

作者王宝林

机构地区陕西省洛川县勤工俭学办公室727400

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词新课标初中语文课堂教学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）