课堂教学是舒展个体生命灵性的舞台

摘要课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是师生舒展灵性的空间，是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下，教师需要树立这样的理念课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的。课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。

• 作者: 赵进虎
• 出处: 《中小学教育》 2014年5期
• 关键词: 课堂教学共同参与动态生成舒张灵心舞台
• 分类: [文化科学][教育学]