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前置性作业在课堂中的有效设计及应用的探索

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摘要摘要个人在教学实施中发现，无论是教师的教学行为和角色转换，还是学生的主体地位和课堂呈现形式，经过了前置性作业的打磨都有了很大的改观，在教学中出现了师生互动，生生互动且具有生命延续的课堂。课堂无不浸透着绿色的生命气息，这源于“高效”课堂的前奏——前置性作业的有效设计。

DOI 7dmqp89r4n/2990578

作者沈尧

机构地区苏州工业园区娄葑学校

出处《文化研究》 2017年1期

关键词前置性作业，探索，有效设计

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）