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小学英语“兴发”课堂教学法初探

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摘要摘要小学英语教学法多样，而兴发教学法能兴起学生在大班额环境下对英语学习的感知与兴趣，在理解基础上产生好学，通过深化后乐学，同时兴起、激发他们的求知热情，达到有主题和主见的、有自主的自学。

DOI 54kzgkke4k/2981781

作者孟晓玲

机构地区孟晓玲甘肃省金昌市金川区第一小学737100

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词小学英语兴发教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）