首页 > 《新校园：上旬刊》 > 2012年6期 > 将英语学习者的错误转化为有效教学资源

将英语学习者的错误转化为有效教学资源

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学习者错误历来受到二语习得研究者及英语教师的关注，彻底纠错或完全无视两种方法都不能很好地解决错误屡纠屡犯的难题。错误对于研究者、教师及学习者具有重要意义，其作为教学资源的价值不容忽视。教师可采取积极措施，在纠错与无视之间寻求平衡点，促进其作为教学资源的开发和利用。

DOI kd2gkvykj6/2970814

作者丁亚军

机构地区丁亚军(苏州蓝缨学校，江苏苏州215104）

出处《新校园：上旬刊》 2012年6期

关键词学习者错误纠错教学资源价值利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）