学生生活日志在学校生活中的作用

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摘要 摘要随着教育形式的不断变化以及学生心理早熟的形势,对于高中学生的年龄特点和时代性特点,尤其在把握他们心理方面,教师显得无从下手。经过对学生生活日志的批阅和反馈来看,我从教师工作的角度,利用学生生活日志及时地与学生进行“心”与“心”的感应,更多地了解学生的心理动态,增进了师生间的感情。
作者 孙雷
出处 《素质教育》 2012年7期
出版日期 2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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