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小学高年级信息技术教学的有效途径
小学高年级信息技术教学的有效途径
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摘要
摘要在传统教学中,信息技术课程相对于语文、数学等学科来说,受到的重视程度不足,很多学生和家长认为信息技术课程与学生综合素质无关,导致学生训练时间较短,操作技巧不够熟练,使学生缺乏良好的信息技术素养。为了能够突破传统教学模式,激发学生对信息技术的兴趣,使其认识到信息技术实践的重要性,教师应积极探索多样化的教学方法,鼓励学生投入到信息技术的学习中,发展综合素养。
DOI
ldev9q99j3/2947917
作者
李明
机构地区
(旺苍县代池坝小学校)
出处
《信息技术时代》
2018年3期
关键词
信息技术教学
小学高年级
有效途径
分类
[电子电信][物理电子学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
信息技术时代
2018年3期
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