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《中小学教育》
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2018年307期
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注重自主阅读,构建高效课堂
注重自主阅读,构建高效课堂
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摘要
摘要小学语文是一门基础性的学科,新课程标准指出,要让学生广泛阅读,增加阅读量,让学生好读书、读好书,这对小学语文教学提出了新的要求。在长期语文教学实践中发现,小学语文阅读教学还存在诸多问题,课堂教学还是以传统的教师讲授为主,因此必须针对这些问题为小学生营造良好的教学环境和融洽的阅读氛围,让学生体会学习的快乐,并且能够培养学生语文阅读兴趣和爱好,养成良好的语文阅读习惯,提高小学语文阅读教学质量。
DOI
lj15glqgdv/2941220
作者
宋子仁
机构地区
宋子仁甘肃省金昌市永昌县第二小学737200
出处
《中小学教育》
2018年307期
关键词
小学语文自主阅读策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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